Skripsi - Hubungan kinerja guru dengan peningkatan prestasi belajar pada siswa SDN 40 Wakka

Judul Skripsi	:	Hubungan Kinerja Guru dengan Peningkatan Prestasi Belajar pada Siswa SDN 40 Wakka
Nama Mahasiswa	:	Maswati
Nim	:	09010004
Program Studi	:	Pendidikan Agama Islam
Jurusan	:	Tarbiyah
		Sekolah Tinggi Agama Islam Darud Da’wah Wal Irsyad (STAI DDI) Pinrang
		2014
Pembimbing I	:	DR. H. M. Hasyim Kini, M. Ag
Pembimbing II	:	Drs. H. M. Yunus Jamadi, M. Ag
Kata kunci	:	Kinerja guru
		Prestasi belajar siswa

ABSTRAK

Maswati. Hubungan kinerja guru dengan peningkatan prestasi belajar pada  siswa SDN 40 Wakka. (Dibimbing oleh M. Hasyim Kini dan M. Yunus jamadi)

Guru adalah pelaku utama dalam pendidikan, karena guru yang berinteraksi langsung dengan peserta didik. Dalam proses pembelajaran, guru sangat berperan dalam hal peningkatan prestasi belajar siswa terutama penguasaan materi ajar. Meskipun sarana dan prasarana sudah begitu lengkap dan canggih, akan tetapi tidak ditunjang oleh keberadaan guru yang kompoten dan profesional, maka mustahil pendidikan bisa berjalan dengan maksimal karena guru adalah faktor kunci bagi terlaksananya pendidikan nasional.

Secara umum, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana hubungan kinerja guru dengan peningkatan prestasi belajar pada siswa SDN 40 Wakka . Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kuantitatif dan dalam melakukan pengumpulan data peneliti menggunakan metode observasi, wawancara, dan angket. Adapun teknik analisis data pada penelitian ini adalah  teknik analisis deskriptif yang digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul.

Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut : Pertama, Kinerja guru di Sekolah Dasar Negeri 40 Wakka merupakan salah satu faktor yang menyebabkan keberhasilan dalam hal peningkatan prestasi belajar siswa. Dari hasil penelitian ini, peneliti menemukan bahwa kinerja guru di sekolah tersebut masih belum maksimal menjalankan tugas dan fungsinya sebagai seorang guru khususnya komunikasi antara guru dan siswa yang terjadi dalam proses pembelajaran masih kurang menunjukkan  peningkatan prestasi belajar siswa. Jika seorang guru mampu menjalankan fungsi dan tugasnya, maka akan menghasilkan siswa-siswi yang berprestasi sehingga tujuan pendidikan bisa tercapai sesuai dengan harapan. Kedua, prestasi belajar di Sekolah Dasar Negeri 40 Wakka merupakan salah satu harapan bagi kepala sekolah, guru-guru dan orang tua siswa. Namun, harapan itu belum terwujud  disebabkan oleh banyaknya siswa yang memiliki nilai rata-rata terendah. Ketiga, Hubungan kinerja guru dengan peningkatan prestasi belajar pada siswa di SD Negeri 40 Wakka, masih belum mencapai hasil yang diharapkan karena dari hasil penelitian ini peneliti menemukan bahwa hubungan kinerja guru dengan peningkatan prestasi belajar siswa tergolong sangat  rendah dan salah satu faktor yang menyebabkan rendahnya prestasi belajar siswa di sekolah tersebut  yaitu nilai rata-rata hasil raport siswa sangat rendah sehingga hal ini menunjukkan bahwa ada hubungannya dengan kinerja guru terhadap prestasi belajar siswa di sekolah tersebut.

Baca artikel menarik lainnya :

Home » Portal ilmiah » Skripsi - Hubungan kinerja guru dengan peningkatan prestasi belajar pada siswa SDN 40 Wakka

Judul : Skripsi - Hubungan kinerja guru dengan peningkatan prestasi belajar pada siswa SDN 40 Wakka; Ditulis oleh Syarif; Rating: 5 dari 5 Terima Kasih Atas Kunjungan Anda
Jika mengutip harap berikan link yang menuju ke artikel Skripsi - Hubungan kinerja guru dengan peningkatan prestasi belajar pada siswa SDN 40 Wakka ini. Sesama blogger mari saling menghargai. Terima kasih atas perhatiannya